【个人投资理财方法】投资理财应该三岁开始

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所属分类:理财知识

  西方教育专家以为,儿童应从3岁最先经济意识教育,主要教理财知识,并制订了各岁数阶段教育设计:

  3岁:识别钱币,熟悉币值、纸币和硬币。

  4岁:学会用钱买简朴的用品,如画笔、泡泡糖、小玩具、小食物。最好有家长在场,以防商家利用小孩。

  5岁:弄明了钱是劳动获得的待遇,并准确举行钱货交流流动。

  6岁:能数较大数目的钱,最先学习攒钱,培育"自己的钱"意识。

  7岁:能旁观商品价钱标签,并和自己的钱对照,确认自己有无购置能力。

  8岁:明白在银行开户存钱,并想设施自己挣零花钱,如卖报、给向导买小物件获得待遇。

  9岁:可制订自己的用钱设计,能和商铺讨价还价,学会生意生意。

  10岁:明白节约零钱,在需要时可购置较贵的商品,如溜冰鞋、滑板车等。

  11岁:学习评价商业广告,从中发现价廉物美的商品,并有打折、优惠的看法。

  12岁:明白珍惜钱,知道来之不易,有节约看法。

  12岁以后,则完全可以介入成人社会的商业流动和理财、生意等流动。

  由上述设计可看到,西方社会对獐的经济意识教育对照看重,这与西方社谈判品经济蓬勃有关。为此我们可获得以下几点启发。

  (1)钱和一样平常生涯密不能分,獐的考察能力很强,对钱发生的举早于其他事物,由于钱能给獐带来直接的利益和利益。家长只要带獐逛几回商铺,钱的用处便牢牢树立在儿童心中。

  (2)钱的知识与道德教育有慎密联系。孩子明白钱应该经由劳动赚得后,便发生珍惜钱的心理,引起储蓄行为,阻止虚耗。我国当前某些学校学生对钱绝不珍惜,随便浪费虚耗,与缺乏理财教育有关。据报载,武汉小学生盛行网络《水浒》人物套画,扔掉爽性面,虚耗惊人,完全没有珍惜钱的意识。

  (3)明白节约钱,设计开支,是很好的习惯。未来长大后有助于从事财会经济事情。知道自己挣钱,培育自力精神。美国洛克菲勒财团的首创人洛克菲勒在童年时代,祖父每周给他10美分零用钱,到周末检查是否增添,迫使小洛克菲勒到陌头卖报,养成劳动赚钱的看法。

  今天看来,小洛克菲勒的童年不仅对他日后成为商业巨头有很大意义,而且对我国儿童的经济教育也有借鉴意义。

  (4)通过理财教育,领会商品社会,培育介入意识和竞争意识,打破传统看法对理财教育的约束,转变头脑,为未来学生进入社会作好准备。